O INOVA! é um concurso de ideias que tem como objetivo formentar o empreendedorismo e a cultura empreendedora nas escolas.
A cerimónia de apresentação da iniciativa INOVA! 2013/2014, decorreu a 14 de outubro, às 11h30, na Escola secundária Rainha D. Leonor, em Lisboa e contou com as presenças dos secretários de estado do Desporto e da Juventude, Emídio Guerreiro, da Inovação, Investimento e Competitividade, Pedro Gonçalves, e do Ensino Básico e Secundário, João Grancho.
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O concurso aceita candidaturas até 3 de Março de 2014
O INOVA! pretende:
- Estimular o espírito empreendedor, criativo e inovador das crianças e dos jovens;
- Desenvolver um ambiente propício à inovação e à criatividade;
- Fomentar nos jovens a capacidade analítica, estimulando a reflexão, o espírito crítico, a capacidade de expressão e de argumentação, a imaginação e a criatividade em contexto de deteção de oportunidades de negócios;
- Fomentar a capacidade para identificar problemas do meio circundante e de gerar ideias criativas e inovadoras com capacidade para configurar novas soluções;
- Incentivar a assunção do risco;
- Proporcionar a experiência de participação numa competição;
- Promover o trabalho em equipa;
- Premiar e divulgar as ideias mais inovadoras;
- Desenvolver novos paradigmas, novas formas de pensar e agir.
É uma iniciativa conjunta das seguintes entidades:
- Instituto Português do Desporto e Juventude, I.P.(IPDJ)
- Direção-Geral da Educação (DGE)
- Agência para a Competitividade e Inovação, I.P. (IAPMEI)
- Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares (DGEstE)
- ANQEP - Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional, I.P. (ANQEP)
- Santa Casa da Misericórdia de Lisboa, através do BIS - Banco de Inovação Social (BIS)
As políticas de apoio empresarial implementadas em regiões, países e coligações de países como a EU têm geralmente o objetivo de aumentar a competitividade do território e das suas empresas. Num mundo que muda rapidamente, é fundamental às organizações demonstrar agilidade para conquistar vantagens competitivas.
